PHÒNG GD TRUNG HỌC
TỔ BỘ MÔN TIN HỌC THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2019-2020 VÀ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2020-2021
BỘ MÔN TIN HỌC CẤP THCS

Thực hiện Quyết định số 2915/QĐ-UBND ngày 11 tháng 8 năm 2020 của UBND tỉnh Trà Vinh về việc Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh; Công văn số: 1359/SGDĐT-GDTrH, ngày 29 tháng 9 năm 2020 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020 - 2021; Kết quả hoạt động của Tổ bộ môn Tin học THCS năm học 2019 - 2020.
Tổ bộ môn Tin học tổng kết, đánh giá và báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 và Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 của bộ môn Tin học cấp THCS với một số nội dung như sau:
1. TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN BỘ MÔN TIN HỌC THCS TRONG NĂM HỌC 2019 - 2020
1.1. Ưu điểm
- Thực hiện đầy đủ chương trình theo khung phân phối và hướng dẫn giảm tải của Bộ GDĐT, kế hoạch năm học thực hiện 37 tuần (sau điều chỉnh còn 32 tuần do ảnh hưởng của dịch Covid - 19), trong đó học kỳ 1 thực hiện 19 tuần, học kỳ 2 thực hiện 18 tuần (sau điều chỉnh còn 13 tuần).
- Tổ bộ môn căn cứ vào kế hoạch của Sở GDĐT đã tổ chức tập huấn, bồi dưỡng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho giáo viên cốt cán.
- Các trường thực hiện tích cực việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm, góp phần hạn chế việc dạy học theo hình thức đọc chép, chiếu chép, đặc biệt thực hiện tốt các giải pháp dạy học để phòng chống dịch Covid-19.
- Đã hướng dẫn giáo viên tiếp tục đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.
- Các tổ chuyên môn tổ chức thao giảng, hội giảng, báo cáo chuyên đề cụm theo đúng quy định, tổ chức chia sẻ, rút kinh nghiệm đạt kết quả tích cực, góp phần từng bước nâng cao hiệu quả trong việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Thực hiện hội giảng cấp tỉnh 02 tiết, báo cáo chuyên đề cấp tỉnh 01 chuyên đề ở học kỳ I (dời các tiết hội giảng ở học kỳ II, năm học 2019-2020 sang năm học 2020-2021 do phòng chống dịch bệnh Covid-19)
- Không tổ chức thi học sinh giỏi lớp 9 tuyển chọn đội tuyển thi học sinh giỏi cấp tỉnh (do phòng chống dịch Covid-19).
- Tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học.
- Hội đồng bộ môn được củng cố và đổi mới về phương pháp, lề lối làm việc, đã thực hiện đề xuất với cơ quan quản lý giáo dục các cấp nhiều ý kiến quản lý chỉ đạo phù hợp, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên - học sinh cũng như tăng cường công tác quản lý đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo.
1.2 Tồn tại
- Dạy học chủ đề theo đinh hướng phát triển năng lực học sinh tuy có thực hiện nhưng chưa được giáo viên quan tâm nhiều.
- Các tổ chuyên môn ở các trường tuy có thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học nhưng chưa rộng khắp, đôi khi còn chiếu lệ, đối phó. Có giáo viên còn chưa hình dung được thế nào là sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Nội dung họp tổ chuyên môn ở nhiều đơn vị chưa chú trọng và đi sâu nhiều đến nội dung chuyên môn.
- Việc giảng dạy chương trình mô hình trường học mới còn khó khăn với giáo viên, học sinh; số lượng trường lớp, học sinh ngày càng giảm qua từng năm.
- Việc giảng dạy gặp nhiều khó khăn do điều kiện cơ sở vật chất, số lượng máy tính các trường chưa đủ để đáp ứng để thực hiện giảng dạy. Một số trường chưa thực hiện dạy môn tin học đầy đủ ở các khối lớp (nguyên nhân là do thiếu máy tính, thiếu giáo viên…), từ đó dẫn đến hạn chế là môn Tin học giảng dạy không đồng đều ở các trường và các huyện (phòng GDĐT).
- Việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để giải các bài tập khó cho học sinh khá, giỏi ở cấp trường chưa được quan tâm đầu tư đúng mức.
- Số lượng dự án tham gia sự thi KHKT cấp tỉnh của bộ môn còn ít, chưa đồng đều giữa các trường.
- Việc tổ chức các tiết hội